【听力】六级听力复习计划,看这一篇就够啦!
发布于 2个月前 作者 kinglism 1165 次浏览 来自 六级

已经开学的朋友们,大噶好! 开学的节奏习惯了嘛,食堂的饭菜还是那么难吃嘛,最重要的是,12月的四六级,你们准备好报名了嘛! 8月22号四六级出分的时候,知米妞第一时间问了以前带过的学生,谁知这货连着裸考两次六级没过,我已经警告过他出门不要说我曾经教过他写作。

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东北彭于晏说造成自己六级遇害的连环杀手是听力,恳请我写一篇详细的听力备考计划拯救他于12月的六级洪水中,看在红包的份上我勉强答应了吧! 特别提示:大三的考生,要彻底投入新一轮的备考啦,因为大四面对论文和工作,焦头烂额都来不及,是没有精力备考的,所以赶紧抓住今年的宝贵机会!

九月:基础备考 核心:听力词汇积累 (now至10月底,每日复习时间:2小时~3小时) 我必须得告诉你,打牢词汇基础也是听力的中心任务。选择六级听力高频单词配套六级词组,制定约15日至20日的背单词计划。任务量虽然看着好像很多,但是表怕,在新词方面,六级与高中水平其实差别不大。

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背词时,需要特别训练“眼熟”的能力,不用刻意强调拼写和多重含义,重复识别的方式加强印象即可。知米背单词本身会根据你的记忆曲线智能匹配每天要记的新词和复习频率。背单词最难的就短时重复的循环坚持,能多看哪怕一会儿,你就战胜之前的你了。

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已经做过部分听力真题但依然fail的同学,先心疼你们3s钟,请不用过早进入继续做题继续错题的怪圈。可以利用做过的真题来背单词,这样效率更高**。尤其推荐通过播放听过的听力材料的形式,抽查自己听写单词及短语的能力。Well,听力基础稍弱但是又不背单词的同学是没有未来的,请顺利通过单词关**!

10月10到11月20日:强化备考(最核心期) 核心:真题训练 第一轮:(10月10日至11月2日,每日复习时间:2-3个小时) 先来说整体 谁都知道备考四六级的最佳资料就是历年真题啦,但如果你做真题时出现以下情况,真题基本没有发挥作用:

  1. 完成一套,立即对答案,想起来的时候再做下一套;
  2. 把阅读和听力选择题作为重点,一般不写作文,不做听写;
  3. 只有一本真题集。 知米妞推荐的方法是:
  4. 买两套真题,按照约4天一套题目的速度练习,不用做太多套题,重点在理解。
  5. 按照考试时间,完成所有题目(包括作文和听写,写不下去也要撑30分钟,作文写完后,需要找高手批改);
  6. 分析所有错题和不确定的题目(此环节可能需要看真题解析或询问高手或者老师),并且总结记录出现在准确选项,你选错的选项,答案对应原文等位置的生词;
  7. 尝试翻译所有题目的准确答案项以及对应原文; 单独来说听力: 每次一定要完整地做完一套听力题目! 每次一定要完整地做完一套听力题目! 每次一定要完整地做完一套听力题目!

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完美听力训练步骤如下: ⊙预读选项 ⊙完整听题,做题 ⊙对答案 ⊙跟读模仿 ⊙裸听 ⊙再次跟读裸听 请每次做听力的时候都重复以上步骤,在对答案和模仿的过程中,也许你会遇到一些生词,请在答案旁边标记出生词的音标和含义,或者把生词加入生词本经常复习直到掌握。 然后我会告诉你非常干的干货-听力常见的出题原则

  1. 顺序原则 听力出题的顺序和听到的内容顺序一致:都是从前往后顺序出现的。做题时应该根据顺序原则定位。
  2. 同义替换 正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象,六级听力中尤其常见。
  3. 转折处常设出题点 语音语调变化,如升降调表疑问、表转折等处常设考点。 相应地在做题时,应该注重抓听以下标志词: 最高级标志词 The most/ chief / primary / main / leading 唯一级标志词 only / unique / prefer / perfect 逻辑关系词 1)注意表示转折和对比的逻辑词:but,however,nevertheless,while,in fact,whereas,unexpectedly,unfortunately,yet,except,on the other hand,compared to,unlike,instead,in contrast to等 2)注意表示因果的逻辑词:as a result;since,due to;because of;therefore,thus,so 3)注意表示否定的逻辑词:not,no,rarely,seldom,never 4)表让步的逻辑词:despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容,也是考试的重点,所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时,一定要注意记笔记,一般就是答案区间所在。

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此外,听题时还要着重注意以下3大原则的内容: 一、强调原则: (1)含义强调:specially,especially,indeed,certainly,only,certainly (2)解释原则:which is,that is,which means,that is to say (3)举例强调:for example,for instance,such as,illustrate (4)结论强调:above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief (5)重复强调:短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。 二、结尾原则: 在文章读到最后,问题开始读中间会有一定时间的停顿。这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。 结尾也容易设置考点,询问事情的最终结果。 三、观点原则: 需要注意文章中表示观点的句子,通常出现在例子之前,某人或机构的看法。 这些句子通常带有以下特征: ①Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ②Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语

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5大原则帮你敲定正确答案 第一招:相近原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型真题:2016年6月六级听力第10题 A) They will feel less pressure to raise employees’ wages. B) They will feel free to choose the most suitable employees. C) They will feel inclined to expand their business operations. D) They will feel more confident in competing with their rivals. 分析:A、B两项均含有they will feel和employees,相比其他两项更具相关性,正确答案应该在A和B选项中。 第二招:相反原则 当选项中有两项表达意思相反时,那么正确答案必在这两项之中! 典型真题:2016年6月四级听力第11题 A) It poses a challenge to seniors. B) It saves both time and money. C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 分析:C、D选项结构一样,表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。 【放大招】>>>>>>>第三招:视听一致原则<<<<<<<<<
被读到单词(个数+次数)最多的选项是正确答案 还以上面这道4级真题为例,听力原文如下: W: He said he’d never text message. He thinks it’s very childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It’s considered pretty informal to text message someone. 刚才我们通过相近相反原则已经确定答案在C和D中,听到childish and unprofessional可以直接选出。 C) It is childish and unprofessional. D) It is cool and convenient. 提醒:如果有2个选项均有多个单词被读到,那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多,哪个就是正确选项! 第四招:概括、抽象保留原则 当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题: A) The visiting economist has given several lectures. B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s. C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates. D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college. 分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项!

这些东西光看懂了没有任何卵用!去做题!!

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特别提示:多次考试处于420分数以下的同学务必尽早开动。此分数段同学英语学习方法存在重大问题。听课或看书来改正方法可能比自己学效果好得多。 第二轮: (11月3日至12月4日,每日复习时间:2.5小时~3小时) 这段时间,拿出第二套真题集,抽取大约4套左右原来做过的题目重新做。如果准确率极高,说明之前真题练习不错,反之则证明效果不佳。要特别注意重复做错的题目。 这两个月是备考的黄金期,放弃了这一段时间,就等于放弃了所有过级的可能性。 十二月上旬:冲刺备考 核心:回顾错题,模拟考试 (12月5日至12月15日,每日复习时间:2.5小时~3小时) 几乎所有考试失败的前辈都会悲叹上场之后,考试时间不够,所以再次强化自己的考场能力成为最后时日的关键。 拿出最后剩余的真题,选择2-3套,选择早晨的9点整,计时完成题目。你需要分析自己的强弱项,提前计划在正式考试时如何利用优势弥补劣势,让分数最大化。 当然,继续背那些重复出现却总是记混的单词也是好的选择。 如果完成了上述一切,恭喜你,你将极有可能在17年12月16日的考试中获得满意成绩,并且形成一套不仅仅局限于英语学习的良好学习方法。各位加油。

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