【备考】高考英语最后两周复习规划!
发布于 5年前 作者 活在当下 2495 次浏览 来自 高考

英语复习最基础的是要夯实核心词汇和重点语法知识,“磨刀不误砍柴工”,高考英语的考察主要是对词汇和语法运用能力的考察,在词汇和语法方面需要注意。

对于高考核心词汇短语 巩固加深,一词多意的词和一词多种词性的词尤其需要注意,这些词往往是高考重点考察的地方,如observe大部分同学只知道有观察的意思,其实还有observe the Spring Festival庆祝的意思,observe the law中为遵守的意思。如present一词既可以做名词表示礼物,还可以做形容词,又有区别,如the present situation当前的情形,做定语放在名词前面,the guests present到场的嘉宾,表示出席的意思只能放在名词后面做后置定语,present还可以做动词表示呈现、给的意思。对于二模英语分数110以下的同学尤其需要重点对等词汇,对着考纲词汇表扎实的把每一个词汇的意思和词性搞明白,影响不深刻的用红笔标注出来,重点记忆这些词汇。

对于核心语法点 如非谓语动词,定语从句,名词性从句,状语从句、倒装,强调句型等需要抓紧时间进行专题复习,做到每个核心语法点自己能够搭建好一个框架,对语法考点有清楚的了解和认识。利用好一、二模试卷找到自己的常错点和易错点,避免盲目刷题,多做翻译练习,在翻译练习的过程中能够熟练使用这些句型用法,这才能够真正内化这些核心语法点,对翻译和写作取得高分也是很有帮助。

对于阅读理解题的备考建议 小编提醒大家“贵在精而不在多”,利用好一、二模和重要考试的试卷,把试卷里面的阅读题认真做一遍,尤其是错误的题需要认真推敲思考,彻底搞懂每道题目,需要注意不同的题型(细节理解题、猜测词义题、推断题、主旨大意题等)的不同解题技巧,注重对题干中的已知信息的分析和阅读文章中长难句的理解训练。

对于英语写作 高考英语写作集中于应用文、图表漫画文、观点理由型文体和夹叙夹议型文体四种。高考英语写作的评分主要从结构、内容、语言三个方面给分。结构的准备,考生需要进行不同文体作文的梳理,包括如何快速搭建各类文体的写作框架、如何快速找到论证的角度以及句子之间的逻辑转换等。内容的准备,一方面考生可以适当积累一些议论文体的素材,还有一点就是需要把题目要求的内容写全,不能漏关键点。 1)首先是语言的准备,在最后两周时间里多多积累同一意义的多重表达,比如用a growing/increasing number of代替more than,用a considerable/massive number of代替many,用a considerable/massive amount代替much,用from my perspective/from where I stand/as far as I am concerned等代替I think, 用be beneficial to/be advantageous to代替be good for等。另一方面,同学们也需要多练习使用高考核心词汇短语和句式,如take sth into consideration考虑,have access to 接近;使用,be exposed to 暴露;沉浸account for解析:占…比例。 2)其次,在语法上多去练习使用非谓语、定语从句、倒装、状语从句等。最后,每周练习两篇文章的写作,一定强迫自己使用这些常用替换词、核心句式短语,这样在高考的考场上一定会得到自己满意的分数。

最后,好好利用近五年高考英语真题,把它们做为考前练习的最佳材料,每份试卷认真去分析,搞懂里面的每个考点。预祝大家在高考中能够取得优异的成绩!


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