知米论坛学习资料编辑规范(简略说明)
发布于 6年前 作者 大风 1431 次浏览 来自

一、大标题长度

含字母、标点、数字,不超过25个字。标题超过长度,在APP上将无法完全显示。 学习资料内的文章,大标题的标签是固定的,如果一篇文章无法套用任何一个标签,想一下把它放到灌水页面是否合适。

二、小标题结构

如果你的内容分为几个部分,每个部分又有若干小点,请按照以下结构来展示。 一、XXXXXXXXXXXXX (一)XXXXXXXXXXXX 1.XXXXXXXXXXXXXXX (1)XXXXXXXXXXXXX 过多的层级结构不利于读者掌握你的主题,读完第四重标题之后,可能已经忘记一重标题讲了什么。所以,如果你的内容涉及到四重或者更多层级,尝试把内容结构优化一下,也许会有更加出色的阅读效果。 记住一点,不要使用“1、”这样的说法,那样会让内容显得很随意。

三、小标题大小

APP上显示的大标题大小是固定的,小标题的大小与论坛原文标题大小一致。在论坛上编辑内容时,小标题不要比APP上显示的标题大,选择四级标题或更小的标题完全可以很好的区分标题与其他内容。 过大的小标题在APP上给读者一种喧宾夺主感觉。 如:

主标题这么大

而小标题是这么大

这会给读者不舒服的感觉

四、小标题内容

不要在开篇设置与正文标题一样或类似的小标题,即显示上的多重标题效果,更不要设置与正文内容无关或有迷惑性质的小标题。读者在一篇文章中只需要看到一个大标题,不要让读者花费额外的精力去猜测或思考与文章主题无关的设置。

五、段落结构

Markdown编辑插件提倡段首无缩进的编辑方式,需要分段的位置,一般采用空一行的方式来显示。适当的分段能够让内容相关的文本表现更加紧密,使整个文档的结构和条理更加清晰。配合标题大小的设置,效果更佳。 不要通篇一体,紧密相连,像一堵墙一样,读者阅读时会有压力。 有分小点介绍的知识内容,最好以为每个点为一段,尤其是内容偏多的时候。 如:(1)XXXXX。(2)XXXXXX。(3)XXXXXXX。(4)XXXXXXXX。 这样的结构最好改为: (1)XXXXX。 (2)XXXXXX。 (3)XXXXXXX。 (4)XXXXXXXX。

六、内容长短

内容不要过短或过长。手机阅读的特性决定了读者无法一次性阅读大量的内容,当滚屏翻动到7~8次之后,读者会产生厌烦的想法而放弃全文阅读,直接翻到最下面看是否有总结性的内容,即网上常说的“长求总”。或直接退出阅读。 过短的内容让文章显得没有质量,我们要发的是学习资料,而不是一篇微小说或搞笑段子,1~2屏的内容都会显得过短。 内容在4~8屏都是可以接受的。

七、需要注意的问题

1.搬运文章要剔除里面别人家的标签,如:XXX机构的王老师介绍,XX应用提醒广大考生等。 2.注意版权问题,对于“版权所有,转载注明出处”,如果一定要转载,请在文章底部加上文章来源。从网络渠道找的文章,无版权说明的,来源注明网络即可。 3.文章话题尽量兼顾时效性,不合时宜的文章,读者不会关系,阅读兴趣肯定也不会很大。要懂得判断用户需求。 4.错别字、语病等编辑禁忌,任何时候都要尽量避免。如:大家经常把“练习”打成“联系”,上传文章后自己再通篇仔细读一遍,检查是否有语句错误,养成严谨的工作风格。 5.在快盘文件做文章上传资料时,取消粘贴到excel表里的超链接格式,日期格式统一为“2015-08-08”。注意:月份“08”不是“8”。 6.文章结尾加统一宣传链接:

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7.文章底部的来源说明,统一格式“(文章来源:XXX网/网络)

八、一些建议

1.文章结构一般为总分总或总分,如果你找来的文章缺失总结性或铺垫性的说明,会让读者摸不着头脑,尝试自己阅读文章后写一段文字进行补充。这对于提升自己分析问题和总结问题的能力非常有帮助。 2.网友在论坛的非答疑版块提问,在问题解决后,要将相关帖子移动到答疑版块,分版块不是摆设。 3.编辑者自带的文章标签,最好用分割线修饰一下,避免图文无关给读者带来困惑。 4.尝试自学一些排版方面的知识,这会让大家在编辑工作中更有方向感。

九、图片说明

QQ截图20150803155236.png过大的小标题看起来很不协调QQ截图20150803155305.png双重标题:几乎与大标题一致,并且比大标题还大的小标题QQ截图20150803160410.png过大的小标题,同时标点用错

以上只是我们在工作中出现的部分问题,对于目前发现的和以前提到过的问题,希望大家引起重视。 没有高品质的内容,肯定支撑不起来一个高活跃度的论坛。大家共勉!

1 回复

8月7日,商务小组关于提高论坛内容质量的讨论 参与人员:冯先、戚晓东、徐浩宇 形式:戚晓东、徐浩宇各自从本周提供的帖子中挑选3篇做的好的,3篇做的不好的,并解释原因。小组成员分别点评。 讨论结果: 1.考研版块:关于常规复习的内容很多,关于复试的内容不多,应该多挖掘与众不同,具有深层次价值的帖子。 点评:现在做考研复习的帖子时机不对,应该在考研成绩出来后迅速推一波。 2.“【词汇】英语作文常用过渡词句”,把“过渡句”从作文话题里抽出来讲解,一次性说清一个话题,对考生来说帮助更大。 点评:可以扩展话题,如:作文开头、作文结尾等,做成一个系列的,把作文写作的各个方面都讲解清楚。这对考生来说比一篇帖子把怎么写作文讲个大概要有用的多。 3.“【专八】新闻英语标题的欣赏及汉译”,带有赏析性的句子,逼格满满,即使不为了考试,学生也乐意收藏和学习。 点评:有趣味性的文章容易吸引读者阅读,这是区别与枯燥知识点的一个主题方向。 4.“【听力】听力差什么原因、如何提高”,以疑问句方式的标题,容易引起读者阅读的兴趣。 点评:有些帖子的标题可以优化,编辑人员通读全文,理解意思后可以自己写标题 5.文章内容要言之有物,不宜长篇大论理论知识,应该理论和实例结合。纯理论的东西价值不大,也很难引起读者兴趣。 6.找到一个有价值的话题和文章源,做成系列文章,能够吸引考生每天阅读,而编辑人员也会比较轻松。 如:每日一读,每日美文,等等。不局限于知识点,但文章的主旨应该是提高英语能力。 7.格式问题依然不能放松,多否定、多尝试,多想想读者的阅读习惯。 8.数据整理:在快盘文件里做每篇文章当周的阅读数据,便于以后分析读者阅读习惯、知识需求。 已经在快盘文件中添加点击量的统计栏,请编辑的同学每周一统计各自上周发布的帖子的浏览量。 9.发文需要考虑的几个因素: (1)标题——吸引人注意,产生阅读欲。标题决定读者会不会点击文章。现在每天发布的文章只有3篇,一般情况下读者都会阅读。如果有些文章明显点击量偏少,可能此类文章不受读者欢迎。 需要分析的要素:标题的标签类别,如【作文】;标题的句式,如:疑问句、祈使句等;标题的知识点,如复习知识、答题策略、解题习惯等等 (2)内容——开篇点题,读者能够快速看懂主旨;结构清晰,读者有仔细阅读兴趣;内容新颖精彩,令人印象深刻。 需要注意的要素:文章结构、排版布局、内容质量。 10.Bugbash中,思路打断了。

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